TURMA: 2º ANO
O planejamento das aulas desta semana tinha um objetivo necessário e de difícil compreensão pelas crianças " o preconceito".
Ao contar a história da Menina bonita do laço de fita eles relembraram os acontecimentos e comentaram:- Já conhecemos esta história.
- Já conhecemos e daremos um final diferente para ela o que acham?
Quais as partes de um texto? Respondeu a que sabe mais:
Início, meio e fim. Ótimo.
Então onde fica o início? Certo. O meio? Certo. E o fim? Iremos fazer...? Sim. Da outra vez eu percebi que o texto era muito extenso e eles cansaram. Então, desta vez consegui os fantoches na brinquedoteca da UFRGS uma bonequinha pretinha, um coelho branco de pelúcia e uma boneca maior preta que seria a mãe da menina. E encenaram, riram e pediram muito para contracenar. Percebi neste instante que todos estavam brincando e não desentendendo-se com facilidade como na hora do recreio. Eles gostaram da história com estes recursos. Trabalhei com eles a palavra "preconceito". Não sabiam o que queria dizer e procuramos no dicionário. Percebi que eles acharam interessante encontrar esta palavra que diz: opinião negativa que se diz sobre uma coisa sem conhecê-la.Conversamos a respeito.
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